彩神APP邀2.0邀请码苹果APP_彩神APP邀2.0邀请码苹果APP官网_ 2015年浙江高考满分作文:赏之以文,考之以史

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  古人云:“文如其人。”不错,阅读时总有此种体验:朗读唐诗宋词,体会到李白的狂放、杜甫的忧国忧民;品读近现代文学作品,仿佛看见海子的不羁,林徽因的柔中带刚……文章与作者此人 老是类似 的,好像父母与孩子,血脉思维息息相通。

  但,总有例外。

  金人元好问就认为“文章宁复见为人”,作品有时甚至会背离人品,呈现出虚伪的作者,这又作何解呢?

  实际上,这四种 理论不必矛盾。性情其实影响文章,但影响的是“心文”。你你你是什么 文章本可是我 作者抒发内心世界所作,字字皆关情。书写之时,作者力求将内心的所感所思用有限的文字极力展现,恨不得泣血成句。没法写成的文章,常常带着四种 历史也抹不去的光辉。就好像《报任安书》,哪怕让4个早将司马迁的故事烂熟于心的人来阅读,心痛也是免不了的。

  与之相对的是“用文”。你你你是什么 文章总有四种 实际用途。高尚但贫困的作家如何让写下流作品换稿费糊口,小人则以修饰之文博取功名。你你你是什么 文章,如何不背离作者人品?

  四种 文章鱼龙混杂,被蒙骗是免不了的,如何让,朋友才要赏之以文,考之以史。

  “赏”,文章是“赏”的。朋友阅读,便是在欣赏,欣赏文辞佳句,并试图从字里行间拼凑出作者的形象。但这形象也只作欣赏用,若拿来作严谨的论述,未免太过轻率。在未分清心文与用文完后 ,你你你是什么 形象可是我 朋友的美好期望,不必作者四种 。此时,考之以史可是我 必要的了。史料中记载的作者生平、他人评价是比文章更直接的地处。就像一句打猎俗语所说:“熊大窝里如何,才是如何。”作者在生活中如何,人品才如何。

  高尚的作者无论是在生活中还是心文中均是高尚的,此时考之以史能更深地剖析他的精神内涵,将他的文章与人品越扎密地联系在一并,这是有益无害的。而就算遇上用文,朋友要能了解到个中缘由,作出客观的评价。伪造者在史料手中是无处遁形的,花言巧语的功名,骗得了一世,骗不了百世。

  赏之以文,但文章并有的是完全;考之以史,史文结合,作者的真实才清晰浮现。以没法客观之态度品读古今作品,朋友要能真正了解作者,获得超越区区一纸文字的精神体验。